QUEM SOMOS

Maria Leticia Cautela de Almeida Machado
Doutora em Educação pela UERJ/RJ. Mestre em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná/PR. Especialista em Linguagem pelo CEFAC/RJ e Especialista em Voz pela Universidade Estácio de Sá/RJ. Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de Mogi das Cruzes/SP. Habilitação Profissional Específica para o Magistério. Atuação e Pesquisa nas áreas de Educação, Formação de Educadores, Linguística aplicada à Alfabetização e ao Letramento, Fonoaudiologia e Educação a Distância. Professora Associada da Faculdade de Educação - Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino; Área de Linguística Aplicada à Alfabetização e ao Letramento - UERJ/RJ. Também atua como docente do quadro permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED) da UERJ. Coordenadora Pedagógica das Licenciaturas EAD/UERJ - Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ/Universidade Aberta do Brasil. Docente e pesquisadora Bolsa Prociência UERJ (2022 -2025) e Prodocência (2022). Bolsista da Fundação Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, em que desenvolve estudos sobre o processo de formação de professores em ambientes de educação a distância e de Produtividade Acadêmica da Universidade Aberta do Brasil pelo Consórcio CEDERJ. Membro dos Grupos de Pesquisa: "Linguagens, Alfabetização e Letramento" - Programa de Pós-graduação em Educação da UERJ/RJ - e do Grupo de Estudos em Linguagem, Cultura e Educação: implicações para a Saúde - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Uma das Fundadoras e Coordenadoras do Núcleo de Estudos e Ensino em "Linguagens, Alfabetização e Letramento" - EDU/UERJ.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9765502735190900

Paula Cid Lopes
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010). É especialista em Psicopedagogia (UERJ) e Gestão Pedagógica (UGF). Atua como professora em diferentes segmentos educacionais desde 1994, nas redes pública e privada. É Professora Associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, na Faculdade de Educação (Campus Maracanã), na área de Linguística Aplicada à Alfabetização e ao Letramento. Nesta universidade, atualmente, é coordenadora do projeto de PRODOCÊNCIA "A formação de leitores e escritores: modos individuais de representação da docência e dos processos de aprendizagem na área de Linguagem. Na graduação, atua com as disciplinas Fundamentos da Linguagem, Processos de Alfabetização, Práticas Curriculares em Linguagem e Processos de Formação de Leitores e Escritores, no Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino. Membro-Fundadora do Núcleo de Estudos e Ensino em Linguagens, Alfabetização e Letramento (NEELAL/UERJ).

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1675675675795459

Janaína Moreira Pacheco de Souza
Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019). Professora adjunta do Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED). Pesquisadora membro do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cognição Humana e Processos Educacionais. Atua na área da Linguística Aplicada à alfabetização e ao letramento, desenvolvendo pesquisas no campo da educação em regiões de fronteira, com ênfase nos processos e políticas de inclusão escolar de imigrantes não falantes do Português como primeira língua materna. Professora-bolsista do Prodocência/UERJ. Coordena a disciplina Ensino de Língua Portuguesa na Educação I da Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6087722491644839